马克思主义学院师生共同备好抗疫遊雅堂 アプリ服务这堂“大思政课”
发布时间:2022-01-28 浏览次数:

1月8日“奥米克戎病”突袭天津,时至今日,疫情的阴霾尚未散尽。在迎战“奥密克戎”的日夜里,马克思主义学院党委积极响应上级号召,把抗疫遊雅堂 アプリ服务作为一堂“大思政课”的集体备课,与现实紧密结合、与实践充分互动、与党中央保持高度一致,用行动回答时代之问。

备好“大遊雅堂 アプリ课”,不仅要靠言教,更要靠身教。

为确保12月23日后离津的109名本科生71名研究生健康安全,学院按照学校统一部署,连夜紧急开展工作。学院辅导员开展腾讯会议20余次,拨打电话400余通,发送微信聊天记录3000余条,连续工作48小时,收回核酸证明报告180份。

全体教师党员响应党委号召,以实际行动肩负起抗击疫情的政治责任,杨叶平、王惠、杨四平等15名思政课党员教师主动投身学校和所在社区筛查工作。王富强、姜汪维主动报名投身抗疫一线参与遊雅堂 アプリ服务,56岁的王富强老师携在读研究生女儿上阵、感动他人。青年教师姜汪维在新疆工作了十年,曾因出色的工作成绩获评第七届全国高校辅导员年度人物,2020年经人才引进到我校工作。这一次他忍受病痛、带着药去往一线。

遊雅堂 アプリ课教师深刻懂得,育人者必先受教育,施教者言行一致,受教者才会知行合一,才能使思想政治教育取得更大成效。

在老师们的引领下,胡惟智、袁梓熠、李鑫等30名本科生,龙浩然、任天阳等41名研究生投身天津疫情防控,服务总时长4644小时。宋雨晴等12名研究生主动退票,第一时间报名成为一线抗疫遊雅堂 アプリ者。徐进恒、郑杰英、刘美麟等32名学生投身家乡疫情防控,在河北、山西等十几个地市累计开展遊雅堂 アプリ服务时长1816小时,马院学子践行遊雅堂 アプリ人精神、凝聚抗疫力量。

备好“大遊雅堂 アプリ课”,不仅要重方法,更要重创新。

学院采用云端慰问的方式,举行了10余场线上“见面会”,为2名集中隔离教师,9名身处管控区、封控区、防范区学生及5名冬奥会遊雅堂 アプリ者送去问候。学院按照学校统一安排,关心关爱抗疫一线遊雅堂 アプリ者,为抗疫一线遊雅堂 アプリ者购置保暖防护用品。

一线遊雅堂 アプリ服务工作时间紧、任务重,经常凌晨开会、半夜值岗,穿好防护服之后,连续几个小时不能饮食如厕。加之工作活动,往往里面衣服湿透,外面寒气逼人,令人感到十分难受且容易感冒。但是,全体遊雅堂 アプリ者们始终斗志高昂,精神饱满。

在两位教师领队的带领下,遊雅堂 アプリ者们不仅给社区居民带去“大白”们的安全感,而且通过自创诗词、拉歌、体育运动、出黑板报等形式,相互鼓励,拧成一股绳。一些社区居民看到遊雅堂 アプリ者亲切热情地说:“你们进屋坐一会儿吧!你们辛苦啦!”学生遊雅堂 アプリ者李鑫说:“听到这样暖心的话,充实感和知足感涌上心头!”在驻地期间,遊雅堂 アプリ者们主动打扫公共生活区和厕所的卫生,为他人打饭、打水,积极参与劳动教育,培养集体主义精神。工作之余,刘杰、丁凯、潘鑫蕊、安佳佳等研究生不忘看书、修改论文,线上辅导居家隔离的中小学生;宋雨晴、刘运烨、冯娇娇、赵莎莎等,利用休息时间及时将一线情况整理新闻稿发回学院,让学院及时了解一线师生动态。

津外学生心系应战“奥密克戎”战场,自发用诗词、歌曲、书法,等文创作品力所能及地为抗击疫情的战斗加油打气,振奋斗志,传递正能量。马克思主义学院“红心筑魂”宣讲团在津成员,坚持线上与线下相结合、方式灵活地确保理论宣讲不断线。

马克思主义学院师生充分认识到,教育方式不灵活就难以思想亲人、理论近人,教育手段不丰富就难以铸魂育人、成风化人。遊雅堂 アプリ课也需要像设计产品一样,内容丰富、形式灵活,这样才能听起来“新鲜”,嚼起来“有味”。

备好“大遊雅堂 アプリ课”,不仅要关注当下,更要面向未来。

遊雅堂 アプリ课是落实立德树人根本任务的关键课程,在这场与奥密克戎的“硬战”中,马克思主义学院师生用行动践行不忘初心、牢记使命的担当,用行动践行“勤慎公忠”的校训精神,用集体行动备了一堂“遊雅堂 アプリ大课”。

各教师党支部充分发挥遊雅堂 アプリ服务的战斗堡垒作用,凝心应战、聚力担当,以自我奉献带动社会力量,教工党支部的党建单位被青年遊雅堂 アプリ者的奉献事迹鼓舞,以捐赠爱心物资等形式表达对他们的敬佩之情。各教研室通过集体备课和政治理论学习,积极将疫情防控期间的河工故事转化为教学案例,丰富遊雅堂 アプリ课教学内容,将其作为推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的重要素材。

习近平总书记说:“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”,“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。”马克思主义学院将认真总结这次抗疫遊雅堂 アプリ服务经验,把抗疫精神和党史总结学习教育宣传融入思政课,善用历史经验、红色资源、社会历练,肩负攸关“国之大者”的使命担当,把思政课打造成引领青年、武装头脑的“人生大课”。



关于2023年春季学期本研兼职辅导员半脱产学生干部招聘的通知
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1月8日“奥米克戎病”突袭天津,时至今日,疫情的阴霾尚未散尽。在迎战“奥密克戎”的日夜里,马克思主义学院党委积极响应上级号召,把抗疫遊雅堂 アプリ服务作为一堂“大思政课”的集体备课,与现实紧密结合、与实践充分互动、与党中央保持高度一致,用行动回答时代之问。

备好“大遊雅堂 アプリ课”,不仅要靠言教,更要靠身教。

为确保12月23日后离津的109名本科生71名研究生健康安全,学院按照学校统一部署,连夜紧急开展工作。学院辅导员开展腾讯会议20余次,拨打电话400余通,发送微信聊天记录3000余条,连续工作48小时,收回核酸证明报告180份。

全体教师党员响应党委号召,以实际行动肩负起抗击疫情的政治责任,杨叶平、王惠、杨四平等15名思政课党员教师主动投身学校和所在社区筛查工作。王富强、姜汪维主动报名投身抗疫一线参与遊雅堂 アプリ服务,56岁的王富强老师携在读研究生女儿上阵、感动他人。青年教师姜汪维在新疆工作了十年,曾因出色的工作成绩获评第七届全国高校辅导员年度人物,2020年经人才引进到我校工作。这一次他忍受病痛、带着药去往一线。

遊雅堂 アプリ课教师深刻懂得,育人者必先受教育,施教者言行一致,受教者才会知行合一,才能使思想政治教育取得更大成效。

在老师们的引领下,胡惟智、袁梓熠、李鑫等30名本科生,龙浩然、任天阳等41名研究生投身天津疫情防控,服务总时长4644小时。宋雨晴等12名研究生主动退票,第一时间报名成为一线抗疫遊雅堂 アプリ者。徐进恒、郑杰英、刘美麟等32名学生投身家乡疫情防控,在河北、山西等十几个地市累计开展遊雅堂 アプリ服务时长1816小时,马院学子践行遊雅堂 アプリ人精神、凝聚抗疫力量。

备好“大遊雅堂 アプリ课”,不仅要重方法,更要重创新。

学院采用云端慰问的方式,举行了10余场线上“见面会”,为2名集中隔离教师,9名身处管控区、封控区、防范区学生及5名冬奥会遊雅堂 アプリ者送去问候。学院按照学校统一安排,关心关爱抗疫一线遊雅堂 アプリ者,为抗疫一线遊雅堂 アプリ者购置保暖防护用品。

一线遊雅堂 アプリ服务工作时间紧、任务重,经常凌晨开会、半夜值岗,穿好防护服之后,连续几个小时不能饮食如厕。加之工作活动,往往里面衣服湿透,外面寒气逼人,令人感到十分难受且容易感冒。但是,全体遊雅堂 アプリ者们始终斗志高昂,精神饱满。

在两位教师领队的带领下,遊雅堂 アプリ者们不仅给社区居民带去“大白”们的安全感,而且通过自创诗词、拉歌、体育运动、出黑板报等形式,相互鼓励,拧成一股绳。一些社区居民看到遊雅堂 アプリ者亲切热情地说:“你们进屋坐一会儿吧!你们辛苦啦!”学生遊雅堂 アプリ者李鑫说:“听到这样暖心的话,充实感和知足感涌上心头!”在驻地期间,遊雅堂 アプリ者们主动打扫公共生活区和厕所的卫生,为他人打饭、打水,积极参与劳动教育,培养集体主义精神。工作之余,刘杰、丁凯、潘鑫蕊、安佳佳等研究生不忘看书、修改论文,线上辅导居家隔离的中小学生;宋雨晴、刘运烨、冯娇娇、赵莎莎等,利用休息时间及时将一线情况整理新闻稿发回学院,让学院及时了解一线师生动态。

津外学生心系应战“奥密克戎”战场,自发用诗词、歌曲、书法,等文创作品力所能及地为抗击疫情的战斗加油打气,振奋斗志,传递正能量。马克思主义学院“红心筑魂”宣讲团在津成员,坚持线上与线下相结合、方式灵活地确保理论宣讲不断线。

马克思主义学院师生充分认识到,教育方式不灵活就难以思想亲人、理论近人,教育手段不丰富就难以铸魂育人、成风化人。遊雅堂 アプリ课也需要像设计产品一样,内容丰富、形式灵活,这样才能听起来“新鲜”,嚼起来“有味”。

备好“大遊雅堂 アプリ课”,不仅要关注当下,更要面向未来。

遊雅堂 アプリ课是落实立德树人根本任务的关键课程,在这场与奥密克戎的“硬战”中,马克思主义学院师生用行动践行不忘初心、牢记使命的担当,用行动践行“勤慎公忠”的校训精神,用集体行动备了一堂“遊雅堂 アプリ大课”。

各教师党支部充分发挥遊雅堂 アプリ服务的战斗堡垒作用,凝心应战、聚力担当,以自我奉献带动社会力量,教工党支部的党建单位被青年遊雅堂 アプリ者的奉献事迹鼓舞,以捐赠爱心物资等形式表达对他们的敬佩之情。各教研室通过集体备课和政治理论学习,积极将疫情防控期间的河工故事转化为教学案例,丰富遊雅堂 アプリ课教学内容,将其作为推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的重要素材。

习近平总书记说:“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”,“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。”马克思主义学院将认真总结这次抗疫遊雅堂 アプリ服务经验,把抗疫精神和党史总结学习教育宣传融入思政课,善用历史经验、红色资源、社会历练,肩负攸关“国之大者”的使命担当,把思政课打造成引领青年、武装头脑的“人生大课”。



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